SCENARIUSZ ZAJĘĆ DLA DZIECI 6 - letnich
Data: 10.04.2020 r.
Grupa: dzieci 6 – letnie
Opracowała: Magdalena Wojdak – Plewka
Tematyka tygodnia: „WIELKANOC”
Temat dnia „ List z zadaniami od Zajączka Szarusia” „KnaO"
Cele ogólne:
- utrwalenie wiadomości dotyczących Świąt Wielkanocnych
- dostarczanie radości, satysfakcji poprzez stwarzanie możliwości doprowadzania rozpoczętego działania do efektu końcowego
Cele operacyjne: Dziecko
- znają tradycje i zwyczaje związane z Wielkanocą
- skupia się na wykonywanej pracy i doprowadza ją do końca,
Metody:
- słowna: rozmowa, opis słowny
- oglądowa: obserwacji i pokazu
- czynna: zadań stawianych dziecku i praktycznego działania
Środki dydaktyczne:
Zabawy muzyczne „Dźwięki wysokie i niskie w podskokach”, nagranie Nauczyciela (Załącznik nr 47, Załącznik nr 55) , list od Zajączka Szarusia, zadania od Zajączka Szarusia – Załącznik nr 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, zabawa ruchowa „Pisanki”, piosenka „Pisanki”, zabawa ruchowa „Masażyk relaksacyjny”, bajka edukacyjna „Zou i Wielkanocny Królik Ep 29”
1. Zabawy muzyczne - Dźwięki wysokie i niskie W PODSKOKACH
https://youtu.be/4YFmTNqTfsU
2.Wprowadzenie do zajęć przez nauczyciela – ( Załącznik nr 47) – nagranie – niespodzianka.
3.Prowadzący odczytuje dzieciom treść listu od zajączka Szarusia:
Kochane Dzieci!
Jestem zajączkiem Szarusiem. W przyrodzie mamy coraz więcej oznak obecnej pory roku – wiosny. Już za parę dni będziemy obchodzić radosne święta wielkanocne. My zajączki mamy bardzo dużo pracy, bo odwiedzamy wszystkie grzeczne dzieci. Wasza pani mówiła, że jesteście bardzo grzeczne i bardzo pracowite. Kilkakrotnie zaglądałem do waszych domów w których przebywacie i widziałem jak przygotowujecie się do Świąt. Wiem, że dużo wiecie na ich temat dlatego, postanowiłem przygotować dla Was kilka zadań, które na pewno z łatwością rozwiążecie. Wszystkie potrzebne rzeczy znajdują się w załączanej paczce, którą przesłałem do Waszej Pani , a Pani z pewnością przekaże je Waszym rodzicom i wyjaśni, co należy zrobić. Szkoda, że nie mogę osobiście Was odwiedzić i się z Wami pobawić, ale jest to niemożliwe w obecnej sytuacji. Na szczęcie mam bardzo dobry wzrok i jak wiecie bardzo długie uszy, więc będę wszystko widział i słyszał przez okno.
Życzę miłej zabawy, z pozdrowieniami - zajączek Szaruś.
4. Prowadzący prezentuje dzieciom zadania przygotowane przez zajączka Szarusia.
ZADANIE 1. - Rozwiąż szyfrogram (Załącznik nr 48)
Każdemu jajku przyporządkowana jest literka. Poszukaj odpowiedniego jaja i wpisz pod nim literkę. Powstanie wyraz, który możesz przeczytać z pomocą rodzica i zapisać.
ZADANIE 2. - Odgadnij zagadki
1. Jak nazywa się ta pora roku, która spotyka się z zimą w marcu? Wiosna
2. Jak nazywa się ciasto wielkanocne, pięknie ozdobione lukrem, bakaliami, owocami, przygotowywaliśmy je w przedszkolu?) Mazurek
3. Święcimy je na tydzień przed Wielkanocą. Mogą być zrobione z żywych gałązek wierzby, bazi, bukszpanu, lub sztucznych kwiatów. Jedne są małe, inne mogą być nawet 10 metrowe)Palma
4. Wysyłamy je tym, z którymi nie możemy być w święta razem, a których darzymy szczególną miłością i sympatią, życząc zdrowych, pogodnych świąt)Kartki
5. Może być migdałowa, luksusowa, lukrowana, z rodzynkami, a każda zapachem kusi) Baba
6. Nie może ich zabraknąć w wielkanocnym koszyku oraz na wielkanocnym stole. Twardą skorupką z wierzchu okryte, w czasie Wielkanocy pokrywają się we wzorki rozmaite). Pisanki
7. Ma złociste nóżki.
Pilnuje pisanek na łączce z rzeżuszki.
A gdy nikt nie patrzy chorągiewką buja
I cichutko meczy świąteczne Alleluja"). Baranek cukrowy
8. Wielkanocna zupa, w niej kiełbaska pływa. Jest tam też jajeczko,
żółte jak słoneczko. Żurek
9. Zgodnie z wielkanocnym zwyczajem
słodkie upominki każdemu dziecku rozdaje. Zając
ZADANIE 3. - Posłuchaj i wymyśl własne zakończenie historyjki obrazkowej. (Załącznik nr 49)
Prowadzący czyta dziecku treść historyjki obrazkowej, a dziecko spogląda na obrazki znajdujące się w Załączniku nr 49
Zbliżały się Święta Wielkanocne. Zajączek miał pełne ręce roboty, bo kury z okolicy niosły jajka. Kto je zliczy? Każda z kurek chciała, aby jej jajko kolorową było pisanką. Więc zajączek pędzlem w lewo, w prawo - taka praca jest zabawą. Te w kwiateczki, tamte w paski uwijały się szaraczki.
Co przydarzyło się zajączkowi? Dziecko tworzy własne zakończenie historyjki i opowiada.
ZADANIE 4. - Znajdź 7 różnic pomiędzy obrazkami wielkanocnymi (Załącznik nr 50)
• Zabawa ruchowa „Pisanki”
Zabawa w parach „Pisanki” -dziecko i rodzic, przy piosence "Pisanki, pisanki" "malujemy na niby" pisankę, na przerwę w muzyce zmiana ról.
https://youtu.be/HhkpcqoWoA8
ZADANIE 5. - Wielkanocny labirynt (Załącznik nr 51)
Pokoloruj wszystkie pola z obrazkami przedmiotów, które mogą znaleźć się w koszyku wielkanocnym. Droga, która powstanie doprowadzi zajączka do koszyka
ZADANIE 6. - Zakodowany pomocnik zająca (Załącznik nr 52)
Pokoloruj pola według kodu i odnajdź pisankę, która trafi do koszyka. Wyznacz i zakoduj własną trasę do (innej pisanki)
• Zabawa ruchowa Masażyk relaksacyjny (dzieci wykonują go rodzicom, rodzice dzieciom):
Stary niedźwiedź mocno śpi i o wiośnie śni:
Śniła mu się pisaneczka, ta co cała jest w kropeczkach. (uderzenia paluszkami- kropki)
Była też w paseczki. (rysujemy paseczki)
I w wesołe krateczki. (rysujemy krateczkę)
Ta w malutkie ślimaczki. (rysujemy ślimaczki)
I żółciutkie kurczaczki. (rysujemy kurczaczki- kółko, kółko, nóżki, dzióbek)
Cii… wiosna, wiosna ach to ty! (całymi dłońmi)
ZADANIE 7. - do wyboru
Załącznik nr 53 - Pokoloruj zajączka
Lub
Załącznik nr 54 - Dodaj i narysuj
Dodaj liczby oznaczające wiersze i kolumny danej kratki w tabeli, a następnie odnajdź wynik wśród liczb oznaczających kwadratowe fragmenty ułożone po obu stronach kartki. Odnaleziony fragment przerysuj w odpowiednią kratkę tabeli. Prawidłowo wypełniona tabela ukaże cały obrazek.
5. Prowadzący zaprasza dziecko do wysłuchania nagrania - niespodzianka (Załącznik nr 55)
6. Prowadzący zaprasza dziecko do oglądnięcia bajki edukacyjne pt. „Zou i Wielkanocny Królik Ep 29”
https://youtu.be/v7xSHuAnrFA
