W zabawach konstrukcyjnych dzieci wykorzystują swoje, szlifowane do tej pory, zdolności manipulacyjne, a efektem ich działania jest wytwór. Początkowo dzieła powstają niejako przez przypadek, następnie w skutek naśladownictwa, a wreszcie są efektem celowej aktywności. Typowe zabawy konstrukcyjne podejmują starsze dzieci: w wieku przedszkolnym i szkolnym. Aktywność rozwija wyobraźnię i kształtuje umiejętność skupienia uwagi. A oto kilka zdjęć z popołudniowych zabaw naszych dzieci.
